曲靖市人民政府关于市六届人大一次会议第175号建议办理意见的函

 

马现群等3名代表：

你们提出的《关于全面实施儿童青少年心理健康服务的建议》（第175号），交由曲靖市人民政府办理，经认真研究，现答复如下：

一、工作开展情况

（一）加强心理健康教育课程建设，努力增强中小学心理健康教育的实效性。督促各级各类学校开足开齐开好心理健康教育课程，心理健康教育课程要纳入课表。义务教育阶段学校认真执行《云南省九年义务教育课程计划》，保证每班每月开设心理健康教育课不少于2课时，每学期不少于9课时。高中阶段学校根据《云南省普通高中新课程改革实施方案》，在课程“选修二”中安排2个学分。中等职业学校依据教育部中职学校心理健康教学大纲要求，不少于34课时。

（二）加强学校心理辅导室的建设管理和使用工作。全面加强中小学校标准化心理辅导室建设，截至2022年3月底，全市1917所中小学，已经建有简易心理辅导室或心理健康辅导站的中小学有1713所，占中小学校总数的89.3%，其中符合教育部建设标准辅导室405个。各地各校通过规范心理辅导室建设，健全运行管理制度，建好心理档案，公开网络咨询热线，提高中小学心理辅导室的运行实效。督促各校心理辅导室配备专任教师负责管理，安排专兼职教师值班并接待辅导，保证开放时间小学每天不少于1小时、中学每天不少于2小时。并对各校心理辅导室开放时间及使用情况的检查并纳入学校考核。

（三）高度重视加强中小学心理健康教育教师队伍建设。明确了落实心理健康教育师资配备标准，督促全市各中小学要通过公开招考与政府购买服务的形式，配齐配足专兼职心理健康教育教师。截至目前，全市心理健康教育专兼职教师总数3326人，其中专职心理健康教育教师98人、兼职心理健康教育教师3228人，专职心理健康教育教研员14人。坚持持证上岗，各中小学专（兼）职心理健康教育教师持证率逐年提高。加强提升心理健康教育教师专业能力，组织学校心理健康教育教师线上参加省委教育工委、省教育厅学生工作部开办的“守望云心”心理服务平台网络专题学习，至今达11期，3万6千余人次。重视加强心理健康教育教研工作，全市共有专职心理健康教育教研员14人。

（四）构建心理危机筛查干预机制，对全市中小学生开展心理健康状况测评。从2021年起，由教体、卫健、妇联三部门全面安排开展了中小学心理健康状况测评工作。求各县（市、区）设立或依托相关专业机构，积极借助专业工具和手段，牵头负责组织区域内中小学开展心理健康测评工作，每年面向小学高年级、初中、高中（含中职）开展一次心理健康测评，指导学校科学运用学生心理健康测评结果，健全筛查预警机制，及早实施精准干预。全市各中小学建立高危学生筛查干预逐级转介制度，做到一生一档案、每年进行二次普查与筛查（春季、秋季开学各一次）和三级干预或转介的制度（班主任为一级、心理教师和学校为二级、专业精神卫生机构为三级），简称为“123”筛查干预制。2022年3月，全市1917所中小学中1171所开展了测评工作，完成567608名学生测评，占1045452的54.29%。

（五）充分加强校外心理健康辅导站建设，开展校外未成年人心理健康服务。曲靖市主城区建有5个未成年人心理健康辅导站。市级辅导站1个，面积860平方米，设11个功能室。区级辅导站4个（麒沾马开各一），共有18个功能室，功能室配备专业书籍、沙盘沙具、宣泄器材等设备；配备未成年人心理健康辅导员93名，其中：专职心理健康辅导员25名，兼职心理健康辅导员68名，招募心理健康辅导志愿者221名，心理健康联络员456名，国家二级心理师2名、二级心理督导师2名；每个心理健康辅导站设站长1名，全面负责辅导站日常工作,设专职志愿者1至3名，负责协调安排骨干志愿者参与咨询服务。严格值班制度，对来访人员信息和辅导记录实行台账管理。定期组织辅导站工作人员参加培训，提高工作人员业务水平和工作能力。

（六）完善多部门协同联动机制，形成心理健康教育合力。积极做好学校师生心理健康教育、宣传、咨询、危机筛查、辅导干预等工作；加强理健康教育的社会性服务等工作。同时注重家校合作，重视家庭教育在学生心理健康教育方面不可忽略的重要作用，通过社区家长学校对家长开展心理健康教育培训，发挥家长疏导沟通作用，通过学校家长委员会确保家校联动机制及时发挥作用，对心理危机筛查干预中发现存在问题学生及时做好家校合作教育工作。

二、下步工作打算

下步工作中，我们将着重抓好以下工作：一是切实加强心理健康教育的制度建设、课程建设、场所建设、队伍建设，提升心理健康教育水平；二是完善学生心理健康状况测评工作制度，精心组织，严格执行保密纪律，依法执教，确保信息不泄露。

感谢你们对政府工作的关心和支持。

以上答复，如有不妥，请批评指正。

 

 曲靖市人民政府

2022年9月30日

（联系单位：市政府办公室秘书三科，联系电话：3121678）