麒麟教体：“四突出”抓教研提质量

近年来，麒麟区教育体育系统以办人民满意教育为宗旨，以“研究、指导、服务”为核心，以 “监测、评价、管理”为抓手，创新教研机制，提升教育质量，促进麒麟教育内涵发展。
     突出学习引领强素质。局班子成员充分发挥“领头羊”作用，以理论学习中心组为载体，集中学习与个人自学相结合，引领带动全体教职工学习贯彻《深入学习习近平关于教育的重要论述》，将学习成效和研究成果转化为推动麒麟教育事业优质发展的强大动力。围绕“课堂实施、有效教学、学生学习”等主题，教研室先后参加国家教育行政学院、北京师范大学、华东师范大学、西南大学等项目培训20人次。广泛开展教师培训，每年完成各级各类师资培训1.5万人次。
     突出机制创新重实践。局班子带头深入课堂，走近学生，每学期听课不少于10节。充分发挥教研室在推进课程教学改革、教学诊断改进、培育推广优秀成果等方面的重要作用，学科教研员扎根教学一线，强化教学研究，每学期听课不少于40节，指导学校和教师准确把握课程标准，以“示范教学、集体备课、主题研讨、专题培训、跟进指导”的方式，着力解决教学中存在问题，每学年有目标有步骤的指导和帮助学校打造“学科优课名师”4-6名。在近日结束的全市义务教育教师教学技能竞赛中，麒麟区15个学科参赛，取得13个一等奖、2个二等奖，获奖总数位居全市第一。
     突出教研管理促实效。教体局制定校本教研实施方案，成立项目领导小组，对54所学校教研工作实施项目化管理，从制度上、行动上保证学校教研工作有条不紊、求真务实开展。学校教研工作围绕“学科课程标准的学习与运用，有效教学的构建与实施，学生学习方式现状与问题分析，学生作业设计与考试、学科核心素养知识学习与应用”等方面开展。
     突出监测诊断提质量。按照“分析研究-监测诊断-指导提升”的工作思路，聚集质量提升，利用“互联网+云计算”抓实学科监测，组织层面上抓义务段抽样监测，管理层面上抓考试组织和数据分析，研究层面上抓问题会诊、质量提升措施。2020年高考，在中考前1300名学生被市属学校录取的情况下，区属高中600分以上考生292人，一本上线率28.8%，本科上线率80%，同比提升10个百分点。中考全区报考人数9211人，仅占全市考生的十分之一， 550分以上1059人，占11.5%， 500分以上3190人，占34.6%，同比提升7.5个百分点。