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曲靖市财政局三针对促进教育各阶段优质均衡发展

2020-12-31 15:23:37 来源：曲靖市财政局

曲靖市财政局因地制宜有针对性进行教育投入结构调整，促进教育各阶段优质均衡发展。
一、学前教育阶段
对农村幼儿教育主要以政府兜底承担推进，积极盘活镇、乡、村闲置校舍资源，资金投入重点向镇中心幼儿园建设倾斜，同时采取激励机制政策吸引一定社会力量投入乡、村一级幼儿教育发展；对城市幼儿教育主要以市场投入为主导，政府主要对公立幼儿园优质幼儿教育培育投入为主，对普惠幼儿教育以补助设施设备投入为辅，实施以县级公立优质幼儿教育资源为中心的培训基地的投入机制，全面带动区域幼儿教育优质发展。大力支持学前教育健康发展，对家庭经济困难儿童实施资助。一是重点支持学前教育三年行动计划项目实施和普惠幼儿园建设，安排600万元专项经费优先支持中心城区幼儿园增量建设，切实解决中心城区入园难问题，推动幼儿教育增量与提质同步发展。二是对家庭经济困难儿童实施资助，2020年下达学前教育家庭经济困难儿童资助资金1253.65 万元，按总体在园数的30%进行资助。
二、义务教育阶段
对农村义务教育，在“村空、乡弱、城市紧张”的现状下，农村义务教育实施以乡镇为中心建立寄宿制学校，实施九年一贯制，集中、培养优质教育资源，加强内涵提质，加大功能室建设、信息化建设，提升农村义务教育软硬环境建设，逐步缩小城乡义务教育差距；对城市义务教育，通过加大存量内涵提质逐步实现更优发展。一是切实落实义务教育“两免一补”政策。2020年全市共有81.95万人义务教育阶段中小学生享受免费教科书政策，免费教科书补助标准为：45元/生/学期，初中90元/生/学期。落实城乡一体化经费保障政策，中小学生均公用经费小学650元/生.年、初中850元/生.年，另加寄宿制学生200元/生.年，特殊教育学校公用经费6000元/生.年， 2020年下达义务教育阶段学校公用经费补助资金助资金 53694.16 万元。二是全面落实农村义务教育阶段营养改善计划和城乡困难学生寄宿生活补助和非寄宿困难学生生活补助。寄宿学生生活补助标准小学1000元∕生.年、初中1250元∕生.年，非寄宿学生按50%补助标准补助，下达困难寄宿学生和非寄宿困难学生生活补助资金26422.39 万元，补助人数40.29万人。学生营养改善计划“全覆盖”，补助标准每生每天4元，即每生每年800元，下达农村义务教育学生营养改善计划补助资金27730.48万元，补助人数73.6万人。三是认真落实农村义务教育19年至20年2年薄弱环节学校改造项目，开展资金拨付专项督查，下达薄弱环节学校改造项目资金 25952 万元。
三、高中教育和职业教育阶段
随着高中教育进一步向城市集中，逐步加强高中教育内涵提质，加大功能室及信息化建设投入力度。职业教育阶段，集中资金向实训基地建设、双师型教师培养、信息化建设等方面加大投入。完善高职、高中、中职教育经费投入保障机制，合理配置公共教育资源，促进教育事业均衡发展。一是认真落实高职学校生均公用经费12000元/生.年和中职学校6000元/生.年，达到国家规定标准，建立中职学校生均公用经费包干制度。二是落实中职学校免学费补助和国家助学金政策，2020年全市享受免学费政策学生 7.01万人，下达免学费补助资金 17308.74 万元，享受国家助学金学生3.05万人，下达国家助学金 7912.157 万元。三是按12000元/生.年标准安排职业学院经费，积极支持曲靖职业技术学院建设，四是加大中职教育提质投入，下达基础设施、实训基地、设备购置及信息化建设资金4727 万元，初步建成汽车制造与修理、餐饮服务、养老服务、家政服务、智能制造、机电、食品加工、现代农业、服装加工等一批专业实训基地，职业教育体系建设得到完善提升。五是支持高中教育提质发展，建立普通高中生均公用经费拨款制度，2020年市属达1800元/生.年、县属达1500元/生.年。安排2040万元支持民族中学迁建、曲靖一中危房拆除重建，曲靖二中扩容改造，民中、二中晋升省一级一等高中顺利推进，增强普通高中发展潜力。六是落实各项学生资助政策，对普通高中家庭经济困难学生实施国家助学金政策，2020年下达助学金 1208.06 万元，按在校生不低于25%进行补助，其中建档立卡学生实现一等助学金全覆盖。对建档立卡困难学生实行免学费和生活补助，2020年下达免除学杂费资金 4582.15万元，惠及学生1.543万人。七是对考入中央部委直属高校就读的云南籍建档立卡家庭经济困难的优秀本科生和考入一本院校的建档立卡户子女及考入普通高校的“直过民族” 建档立卡户子女给予每人每年5000元学费奖励。
2020年1至10月全市教育支出完成985861万元，较上年同期1035189万元下降49328万元，增长-5%。全年预计完成125亿元，增0.2%。教育投入进一步突出支持义务教育、高中教育、职业教育、学前教育均衡发展，投入重点向农村、边远、贫困地区倾斜，区域教育中心建设各项工作得到有力推进，薄弱环节改造全面推进，教育内涵提质投入绩效明显，切实改变中心城区“就园难、就学难，大班额”的突出问题，午餐午托得到积极推进。