首页 > 部门动态 > 正文

精准实施“1+3+3”策略助力教育脱贫攻坚 ——记赴宣威市挂职帮扶教育专家薛阳胡

2020-06-23 10:15:05 来源：曲靖市教育体育局

“作为一名曲靖市窗口学校——曲靖市第二小学的一员，我把市二小的教育理念带到西泽，与西泽的老师一同交流。通过交流，传播一种思想，拟定一种策略，围绕“1+3+3”模式做到教学、教师、学生的可持续发展。”薛阳胡说。
2019年6月，任教于曲靖市第二小学的薛阳胡被曲靖市教育体育局、曲靖市委组织部选派到宣威市西泽乡挂职中心学校副校长，承担教学和管理工作，助力曲靖教育脱贫攻坚。

西泽乡位于宣威市西部，隶属乌蒙山系，全乡共有学校17所。其中，初级中学1所，村完小15所，乡中心小学1所，教学校点6个，在职教师344人，教师平均年龄为48岁。通过交流、实地走访，深入教师队伍，结合乡情、校情和教师现状，依托“互联网+教研训”，薛阳胡一到任就为西泽乡制定了教育教学改革提升策略“1+3+3”模式，即每学期完成1种教学常规、提升教师3项技能、培养学生3种能力。

常态模式规范管理
2019年秋季学期，薛阳胡主抓教学制度管理改革，以创新带动中心学校教学模式规范化建设，走出中心学校教育改革的第一步，即完成一种教学常规。以曲靖市第二小学教学常态化规定为雏形，因地制宜，精准发力，为发挥好学校教学主阵地的作用，制定了符合西泽乡中心学校实际“学期初门门提计划，日常备课、上课、批改作业、辅导学生等次次有总结，期末备考回回必交流”的常态化教学管理制度。

整体提质技能先行
通过以信息化建设带动中心学校教师基本能力素养的提升，迈出中心学校教育人才队伍建设的第二步，即提升教师3项基本技能。一是提升教师信息技术能力。充分利用课上课下“N+小时”时间，教会了中心学校50岁以下老师能熟练操作智能手机，能掌握“全能扫描王”、“OCR文档识别”、“普通话学习”等APP的使用；教会老师下载使用、修改和制作课件，让乡村教师也能像城里教师一样会操作使用计算机和电子白板，学会使用“QQ”、“微信”、“百度网盘”和收发“邮件”等教学常用信息化技术。薛老师利用业余时间整理义务教育阶段全科课件，生成链接或二维码，以现代信息化手段实现了教学资源共享，提高课件有效利用率。二是提升教师普通话水平。

以“普通话学习”APP为着力点，采取信息化技术提高普通话练习的高效和智能分析，快速提高乡村教师的普通话水平。三是更新教育教学理念。通过收集整理全国著名特技教师的课堂教学视频，生成链接或二维码及时分享给全乡教师。在此基础上，严格要求教师以总结的形式深刻剖析名师讲堂的教学模式，从学经验到学有所成，高效提升了老师们的业务水平能力。

回归教学师生共进

“授人以鱼不如授人以渔。”薛阳胡深深明白：教学的终极目标是为了更好地培养学生。一年来，薛老师以督促教师重点培养学生3种能力为己任。一是培养学生的课外阅读能力。语文课改，读书为本。充分利用好学校的图书室，分年级分责任清单，低龄学生由老师带读，三至六年级学生每天读课外书不少于三页，每天完成读书笔记（为全乡各学校提供PDF模板，各学校自行印制），日复一日，周复一周，规范化培养学生的阅读习惯。二是培养学生的写字能力。按年级提供章法模板，由各学校自行印制，组织学生每天参与练字。同期，按年级组织全乡的书法竞赛活动，一、二年级铅笔书法竞赛，三至六年级钢笔书法竞赛。三是培养学生的学习能力。按年级组织有关学习交流和竞赛活动，薛老师负责统筹组织作文教学研讨活动，鼓励每校挑选优秀学生竞赛作品送交中心学校装订汇编成册，供学习资源交流共享，互相借鉴。多层激励，互相借鉴，切实提高了师生的“教”、“学”能力。

五关三力齐抓共管

2020学年，薛老师更加注重教学常规化管理。严格抓好“备课关、上课关、作业关、检测关、评价关”等五关当做新的1项教学常规，以提升教师“备课、上课、三笔字”3种技能，培养学生“一诵一演一赛”3种能力。充分利用好学校资源，创新了上课模式，切实提高了教学水准。一是督促各学校组织经典诵读活动，要求录制视频备存，促进了学生对传统文化的兴趣，提高了教师使用信息技术的能力。二是安排学校组织语言类节目表演，提高了学生的语言表达能力，增强了学生的自信心。三是组织数学学习能力交流活动，提高了学生的数学学习能力。通过交流各学校组织的学科教研活动，以赛促研，查缺补漏，总结经验，整体提高了教师的教法。
“曲靖市教育体育局和乡中心学校联手研究教育规划，研判教育发展，从思想上唤醒了贫困学生的读书意识。通过思想、文化和制度建设，教师的奉献精神在西泽落地生根，教师队伍素质得到提升，尊师重教的风气全面形成，全乡的教育走上了持续、健康的发展轨道。”西泽乡中心学校校长王正雷谈起全乡教育的变化信心满满地说道。“特别是，薛老师到任后为我们西泽乡中心学校精准制定的“1+3+3”三步走部署，使得全乡教育教学水平呈现提质增效的良好态势分不开。”
西泽乡的教育教学质量长期以来一直排在宣威市末尾，在曲靖市教育体育局的帮扶协调下，搭建起了“名师”与乡村教师联系的桥梁，加强了区域间教师的沟通交流，为乡村教师注入了教学新理念、新方法，进一步缩小了城乡教育发展的差距。经过几年的努力，到2019年，西泽乡1—8年级综合教学成绩已经上升到宣威市第二位，5个学科成绩进入宣威市前五。
通讯员：何白礼陶粉娥

精准实施“1+3+3”策略 助力教育脱贫攻坚 ——记赴宣威市挂职帮扶教育专家薛阳胡

精准实施“1+3+3”策略助力教育脱贫攻坚 ——记赴宣威市挂职帮扶教育专家薛阳胡