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运用智能交互构建智慧课堂 ——曲靖市特殊教育学校开展交互式智能终端运用专题培训

2019-12-19 09:24:24 来源：

运用智能交互构建智慧课堂

——曲靖市特殊教育学校开展交互式智能终端运用专题培训

为进一步促进现代化信息技术与教育教学的深度融合，切实发挥现有硬件在课堂教学中的使用效益，拓展教师视野，转变传统教育观念，激发广大教师学习和运用智能交互为特殊教育服务的兴趣，提升教师信息技术应用能力。2019年11月4日，曲靖市特殊教育学校在五楼多功能厅开展交互式智能终端运用专题培训。本次培训由王东书记做专题讲座，全体教师参加学习。

“这是一个快速发展的时代！”讲座以视频短片开篇，全方位、直观化、数据化地展现了信息技术给这个时代带来的翻天覆地的变化。全体教师在短短几分钟的视频里深受震撼，未来扑面而来！

随着时代的进步，曾经的“三尺讲台育桃李，一支粉笔谱春秋”的教学状态，正在被信息化改写。王书记首先解读教育部《中小学教师信息技术应用能力培训标准》（教育厅函［2014］7号）文件内容，从国家标准的层面对教师信息技术应用能力提出要求，并给老师们分享了“今日头条”的两个关于课堂使用pad的案例，无论是普校还是特校，构建智慧课堂已是大势所趋。随后，王书记逐一向老师们介绍了一体机交互式课堂、VR版校园足球移动端、平板教学运用等当前已有的智慧课堂视频案例，并详细展示了自己2017年以来积累的交互式课件及课堂教学成果，分享使用经验，让在座的教师直观体验、感受交互式智能终端的高效、便捷，拉近教师与信息技术的距离。

著名哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”老师们曾经用一支粉笔去摇动、推动与唤醒，现在“交互式智能终端教学”促进教师角色由“主导者”向“合作者”的转变，学生的学习由被动的“听”变为主动的“参与”，在师生的合作中获取知识。王书记表示，接下来将结合课题组织学校教师作进一步的探讨和培训，运用好现有的硬件设施，将智能交互真正融入特殊教育课堂中，发挥学生在课堂中的主体性与主动性，为有特殊需要的学生提供更好地专业支持。

运用智能交互 构建智慧课堂 ——曲靖市特殊教育学校开展交互式智能终端运用专题培训

运用智能交互 构建智慧课堂

运用智能交互构建智慧课堂 ——曲靖市特殊教育学校开展交互式智能终端运用专题培训

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