宣威多措并举发展民族教育

       宣威是一个多民族、多宗教的山区农业市，居住着汉、彝、回、壮、水、白等25个民族，总人口150万，其中少数民族10.5万，约占全市总人口的7%。目前，全市共有民族学校29所，少数民族学生2.1万人，占全市学生总数的7.2%。近年来，宣威采取一系列有力举措，进一步完善办学体系，不断创新民族教育的新路子、新方法，从而促进民族教育与各类教育均衡发展。
       近年来，宣威各级政府千方百计筹集办学资金，干部群众积极捐资助学，少数民族地区基本新建了教学楼，办学条件得到较大改善。教育主管部门定期组织人员深入民族贫困地区调查、了解、指导，帮助学校加强内部管理、教研教改，加强校风、教风、学风建设，民族地区的教育教学管理进一步科学化、规范化，教学质量和办学效益得到明显提高。
       招生工作中，宣威市在坚持“相对就近，划片招生”原则的基础上，对全市少数民族子女要求到少数民族学校就读的，允许跨片区上学，满足其入学意愿。此外，对于外来人员中的少数民族子女，有意愿到民族学校就读的，也一律给予妥善安排。同时，以“双语”教学改革为切入点，坚持开展各种民族特色教育活动，抓好民族学校的内涵发展，将民族学校纳入管理，抓课改、抓质量、抓特色，不断提高少数民族学生的受教育水平。
       宣威对少数民族学生在学习和生活上给予照顾。除动员社会力量帮扶救助贫困学生外，宣威民族中学就读的农村少数民族学生在享受国家政策补助外，每人每年由市财政再补助150元。通过“两免一补”等优惠政策的落实，宣威少数民族地区适龄儿童和青少年受教育的权益得到了保障。
       在加强少数民族基础教育的同时，宣威把民族团结教育纳入教学计划，开齐上足课程，并结合学校实际，积极开展民族团结教育实践活动。通过主题班会、升旗仪式、团队活动、专题讲座、民族歌舞比赛等，寓民族团结教育于丰富多彩的活动之中，不断增强学生对各少数民族历史文化的了解，增强各族学生对中华民族优秀文化的认同，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
       针对民族地区教师难分配、留不住的实际，宣威市对教师培训、毕业生安置等方面的工作作了认真调整。通过定向招生、委托培训、在职进修、提高待遇等措施，在民族地区形成一支数量充足、相对稳定的教师队伍。到目前为止，全市有少数民族教师748人。
       在稳步推进少数民族地区义务教育的同时，宣威还采取一系列措施，狠抓民族地区的扫盲工作。针对民族地区文盲多、居住分散的实际，采取市、乡、村、校结合，分片包干，集中考试的办法，使民族地区的扫盲工作持续有效地开展。2013年全市少数民族非文盲率达92.5%，少数民族人口文化素质得到明显提高。同时，结合少数民族生产生活实际，积极开展各种短期培训，使少数民族群众走上科技致富的道路。